Dodatek za otroke - vrste in koliko bi morali plačati za opravila

Obstajajo prednosti in slabosti vsake metode dodeljevanja otroškega dodatka. Ključna točka dodatka je, ne glede na to, kako je dodeljen, učiti svoje veščine upravljanja denarja. Očitno je, da se spretnosti, potrebnih za učinkovito upravljanje denarja, ne učijo v šoli, ampak se morajo začeti doma.

Nepripravljena generacija

Raziskava iz leta 2008, ki jo je opravila koalicija za osebno finančno pismenost Jump $ tart, je pokazala, da študenti, ki so v srednji šoli obiskovali tečaje finančnega poslovodenja, niso bili boljši pri upravljanju z denarjem kot študenti, ki takšnega tečaja niso opravili, medtem ko je študija družbe Capital One Financial iz junija 2010 Korporacija je ugotovila, da se skoraj polovica maturantov v srednji šoli ne počuti kompetentnih za upravljanje lastnih financ. Zanimivo je, da je raziskava iz leta 2010 tudi ugotovila, da bolj ko se otroci pogovarjajo s starši o denarju, bolj sposobni so se počutili pri upravljanju svojih financ.

To nakazuje, da preprosto zagotavljanje dodatka za otroke ni dovolj. Po besedah ​​Lewisa Mandella, dr. in avtor raziskave Jump $ tart 2008, dodatek mora naj bo v kombinaciji z rednimi razpravami o upravljanju denarja.

Vrste dodatkov

Če se odločite za dodatek, morate upoštevati več možnosti.

1. Brezpogojni dodatek

Brezpogojni dodatek zajema redno dajanje denarja, ne da bi otrok moral zaslužiti s posli. Poleg tega lahko vsak dodatek, ki se daje tedensko, dva tedna ali mesečno, otroku omogoči redno upravljanje denarja na način, ki je podoben plačilu. Lažje je dodeliti sredstva za posebne namene in otrok lahko načrtuje vnaprej na podlagi pričakovanih prihodnjih prihodkov.

Slaba stran je, da ta metoda ne nauči vašega otroka, da je plačilo nadomestilo za dobro opravljeno delo. To še posebej velja, kadar naj bi tedenski dodatek temeljil na tem, da otrok redno opravlja naloge, toda starši si ne prizadevajo, da bi se opravila opravila - kar pomeni, da je denar v bistvu brezplačen.

To stališče potrjujejo Mandellove raziskave. Glede na raziskavo iz koalicije Jump $ tart iz leta 2000 z naslovom "Izboljšanje finančne pismenosti - kaj šole in starši lahko počnejo in česa ne morejo" so otroci, ki so prejeli brezpogojni dodatek, imeli najnižje stopnje finančne pismenosti in so bolj verjetno imeli slabšo delovno etiko.

2. Dodatek za plačilo po potrebi

Otroci z dodatkom za plačilo po potrebi otroci redno ne dobijo določenega zneska denarja, temveč starše prosijo za denar, kot ga potrebujejo. Z negativne strani otroci niso nujno storili ničesar, da bi zaslužili ta denar, in če dejansko temelji na predpostavki, da se redno ukvarjajo s posli, korelacija ni takojšnja niti močna. Ta struktura dodatkov prav tako ne zagotavlja denarja dosledno, kar otroku otežuje varčevanje za prihodnje izdatke. Kljub temu pa je potrebna pogosta razprava o denarju, saj je treba vsako zahtevo oceniti po temelju.

Idealno bi bilo, da v tem scenariju vaš otrok želi e-bralnik, akvarij ali novo kolo in na vidiku ni večjih praznikov ali rojstnih dni, bi vas prosil za denar, vi pa bi ugotovili, ali vaš otrok je zaslužil denar ali kaj lahko stori za svoj zaslužek ali njegov del. Ta scenarij sili tako vas kot otroka, da razmislite o upravljanju z denarjem vsakič, ko se pojavi situacija. Ta metoda je morda primerna za starše, ki nimajo občutka, da bi otroci zaslužili denar za opravila, ampak bi raje prejemali sredstva zgolj zato, ker so člani družine.

3. Dodatek "Zaslužite denar za opravila"

To je najpogostejša vrsta dodatka. Pričakuje se, da bodo otroci v zameno za denar opravili hišo. To je pogosto določen znesek denarja za seznam opravkov, ki jih je treba opraviti vsak teden. Koristi so, da otrok vidi neposredno povezavo med naporom in denarjem, ki ga dobi. Da pa je to učinkovito, morajo biti posledice, ko se opravila ne opravijo; to pa od staršev zahteva, da spremljajo. In če je v gospodinjstvu več otrok, je to lahko težko.

Druga možnost je imeti seznam opravil z določeno ceno na opravljeno delo. Otroku boste morda morali izbrati minimalno število opravil ali ga prepustiti njemu ali njemu. Bolj vpleteno delo plača več denarja, medtem ko hitre in lažje naloge plačajo manj. Če vaš otrok ne opravlja dela, mu ne bi smeli dati denarja.

4. Hibrid

To je metoda, ki jo uporabljam jaz in mnogi drugi starši. Kot družina, ki prispeva prispevek, se od mojega 13-letnega sina pričakuje, da bo po hiši opravljal določene naloge. Zasluži lahko za spopadanje z večjimi nalogami, med katerimi jih lahko veliko izbere, od katerih nekatere ne zmore; znesek, ki ga zasluži, je odvisen od težavnosti naloge ali od tega, kako dolgo traja. To nas sili v razpravljanje o denarju vsakič, ko sprejme večjo nalogo.

Moj sin lovi sneg, lahka dvoriščna dela, izprazni pomivalni stroj, posteljo, skrbi za svoje hišne ljubljenčke in opravi lahka gospodinjska opravila, vse brez plačila. Za večja delovna mesta, kot je težko čiščenje, velik projekt dvorišča ali velika lopata, dobijo plačilo na delo. Ko želi zaslužiti dodaten denar, ve, da me lahko vpraša za službo ali projekt in vedno lahko kaj najdem.

Šel sem s tem dogovorom, ker bi moj sin želel nekega dne imeti svoj posel, in to je način, da ga naučim, da težje kot dela, več denarja zasluži. To je lekcija, ki se ga bo sčasoma naučil v delovnem svetu, ampak zakaj ne bi začel zdaj?

Vendar pa ta model ni brez svojih pomanjkljivosti. Ko imam veliko službo, pri kateri potrebujem pomoč (na primer čiščenje kleti), če mu to nasprotuje, ga noben denar ne more priskočiti na pomoč. V tem primeru ga spomnim, da lahko dela za plačilo ali dela zastonj - ampak tako ali tako gre v službo.

Bodite prilagodljivi

Pomembno si je omogočiti nekaj prožnosti. Metoda, ki jo na koncu uporabljate, morda ni tisto, s čimer ste začeli, saj se vaš otrok morda ne bo odzval na pozitivno ali negativno okrepitev, kot je bilo sprva pričakovano. Na koncu bi lahko ugotovili, da morate spremeniti svojo metodo, da dosežete najboljše rezultate.

Kakšna je going rate?

Če se vaš otrok vrne domov iz šole z zgodbami o prekomernih zneskih denarja, ki jih njegovi prijatelji dobijo za svoje dodatke, upoštevajte to preprosto vodilo, preden se podate k zahtevam, da "sledite Jonesesom."

Splošno pravilo je, da tedensko plačujete 1 dolar na leto, tako da bi 10-letnik zaslužil 10 dolarjev na teden, 14-letnik bi zaslužil 14 dolarjev na teden in tako naprej. Če se vam to zdi veliko (ali nizko), lahko ugotovite, kaj se zdi smiselno glede na to, koliko dela je opravljeno (če dodatek povežete z opravili), koliko otrokom dodate dodatek, kolikšen je vaš dodatek in kakšen sistem nadomestil uporabljate.

Če je ravnih 5 ali 10 USD na teden (ali celo na mesec) za vas bolj smiselno kot plačati dolar na leto starosti, plačajte tisto, kar vam ustreza. Bistvo je, da svoje otroke naučite upravljanja denarja in vrednost denarja. Če jim plačate preveč, tudi če njihovi prijatelji "zaslužijo" ta znesek, jih lahko spodbudite, da se počutijo upravičeno do denarja, v nasprotju z vzbujanjem želje, da bi delali zanj in s ponosom, da bi ga zaslužili.

Kam gre denar?

Ni dovolj, da otrokom dajo svoj denar in pričakujejo, da se bodo naučili odgovornosti. Kot starši jih moramo naučiti tudi ravnati, kajti ko bodo le-ti prepuščeni lastnim napravam, bo nekaj otrok dobro upravljalo z denarjem.

Raziskava ameriškega inštituta za CPA iz leta 2012 je pokazala, da povprečni ameriški otrok zasluži približno 780 dolarjev na leto od svojega dodatka ali 65 dolarjev na mesec. Vendar pa je samo 1% staršev reklo, da njihovi otroci dejansko prihranijo vsak dodatek. Namesto tega večino denarja porabijo za igrače in se družijo s prijatelji.

Otroke naučite do sredstev za porazdelitev

Tako kot namenimo (ali naj bi namenili) odstotek naših plač za varčevanje in upokojitev, bi morali tudi naše otroke naučiti, da svojega denarja ne raznesejo takoj, ko ga dobijo. Del vsake parcele se lahko porabi za takojšnjo porabo, vendar mora del porabiti tudi za prihranke. Poučevanje otrok o pomembnosti oblikovanja hranilnice je izjemno dragoceno.

Morda boste želeli otroke tudi spodbuditi, da odstotek svojega zaslužka rezervirajo v dobrodelne namene. Če bodo izbrali dobrodelne ustanove po svoji izbiri, bo večja verjetnost, da bodo namenili denar. Tako kot dajemo dobrodelnim ustanovam, ki so za nas pomembne, tudi otroke je treba dati v dobrodelne namene, ki so pomembne njim, ali pa ne bodo motivirani za to.

Preprosta metoda s tremi kozarci je lahko učinkovito sredstvo za pomoč otrokom pri razporejanju denarja in opazovanju rasti njihovih prihrankov. Pridobite tri velike kozarce in jih ustrezno označite: porabo, varčevanje in dobrodelne namene. Spodbujati je treba tudi starejše najstnike, zlasti tiste, ki imajo krajši delovni čas, da prihranijo nekaj svojega denarja za prihodnje stroške, kot so kolidž, avto ali potovanje.

Dovolite jim, da porabijo

Del poučevanja upravljanja denarja omogoča otrokom, da svoj težko prisluženi denar porabijo za nekaj, kar resnično želijo. Moj sin hrani številne rezervoarje hišnih rib, in dokler skrbi za njih, mi ni pomembno, če želi svoj denar porabiti za vijolični gramoz ali več akvarijskih rastlin. Otroci se morajo tudi naučiti, da delo zasluži nagrade.

S starostjo postaja večja odgovornost, kar vključuje tudi odgovornost za osebno porabo denarja. Od mlajših najstnikov, zlasti tistih, ki bi lahko zaslužili pri nenavadnih opravilih, kot so obrezovanje trave, grabljenje listov ali varuštvo otrok, se lahko pričakuje, da bodo plačali po lastni poti v kinih ali ko bodo šli jesti s prijatelji. Od starejših najstnikov se lahko pričakuje, da bodo plačevali plin ali prispevali denar za družinski načrt mobilnih telefonov, pa tudi za nekatere svoje osebne stroške.

Različna opravila za različne starosti

Če želite otrokov dodatek povezati z opravili, kako zgodaj začeti? Otroci, mlajši od treh let, morda ne bodo povsem dojeli koncepta dodatka, vendar se lahko začnejo učiti družinske odgovornosti z nekaj preprostimi nalogami.

Tu je nekaj primernih nalog za otroke vseh starosti:

• Majhni otroci, stari od tri do štiri leta, se lahko naučijo zložiti brisače, položiti prtičke na mizo, napolniti posodo s pasjo hrano, pospraviti igrače in pomagati razvrščati perilo v različne košare.
• Otroci v starostnem obdobju od pet do sedem se lahko spopadejo z nekoliko bolj zapletenimi nalogami: naučijo se zložiti brisače in drugo perilo, rahlo prašiti, pospraviti posodo v pomivalni stroj in pomagati pri praznjenju, pomagajo pri postavljanju mize, polnjenju hrane za hišne ljubljenčke in posodite z vodo, zalivajte zunaj rože in naredite nekaj plevenja na vrtu.
• Otroci, stari od 8 do 10 let, lahko postavijo in počistijo mizo, sesajo, pometajo, prah, odnašajo smeti, prinašajo pošto in časopis, pomagajo pletati vrt, lopati sneg, grabiti listje, sprehajati psa, pometati garažo , pospravite postelje in pospravite svoje sobe.
• Otroci od 11 do 13 let se lahko naučijo pranja perila, pomivanja posode, kositi trato, obrezovati žive meje, pomagati pri pripravi obrokov, pomivati ​​avtomobile, čistiti kopalnice in varušiti mlajše brate in sestre.
• Starejši najstniki imajo vse večjo sposobnost zaslužka zunaj doma. Njihova odvisnost od dodatka se ne bo le zmanjšala, ampak bodo imeli zelo malo časa za opravila, če že uravnavajo šolo, delo in izvenšolske dejavnosti. Verjetno imajo tudi manj zanimanja (da ne omenjam motivacije) za gospodinjska opravila. Odločite se lahko, v kakšnem trenutku se vam zdi primerno, da prekinete dodatek za starejše otroke.

Čeprav so to splošne smernice, ste najboljši sodnik stopnje zrelosti vašega otroka. Nočete, da otroke silijo v opravila (na primer košnja trate), ki niso sposobni dobro ali udobno delati. Po drugi strani pa sem ugotovil, da jih ne boli vprašati za ideje. Moj sin, ko še ni bil kos kosilnici, me je presenetil s ponudbo, da obrežem grmovje s ščipalkami za živo mejo. Jaz sem okleval, vendar se je izkazal za zelo sposobnega in dejansko uživa v tem. Tudi moj sin uživa v lopanju snega, tako da mu to delo prepusti moj blagoslov.

Če se otrokom dovolijo, da se osredotočijo na opravila, ki jim je všeč ali jih ne motijo, je večja verjetnost, da bodo dosledno pomagali. Seveda morajo opraviti svoje naloge ne Všeč mi je, vendar bom sinu pogosto dala izbiro. Ker vem, da ne mara čiščenja kopalnice, mu bom dal izbiro ali sesal, ker bom vedel, da bo izbral slednjo in da se bo z lahkoto odpravil. Dokler se delo konča in imam pomoč po hiši, ne bom preveč izbirčen, katere naloge opravlja.

Sledenje opravkom

Če boste z opravili spremljali, kaj zaslužijo vaši otroci, vam bo morda pomagalo, da uporabite načrt opravil ali načrt čiščenja hiše. Na internetu lahko najdete številne vrste grafik brezplačno, na primer tiste, ki jih najdete na KidPointz.com. To je še posebej priročno, če morate pri več kot enem otroku spremljati opravila. Ustvarite lahko tudi svoj grafikon.

Grafikon ponuja dober vizual za otroke vseh starosti. Mladi otroci bi radi postavili nalepke na lestvico, ko bodo opravili opravilo, saj jim to daje občutek ponosa in dosežkov. Starejši otroci zlahka vidijo, katera opravila so opravila, katera opravila še niso zaključena in (če plačate za opravka) koliko denarja lahko pričakujejo v tednu ali mesecu.

Tabela vam kot starš omogoča, da spremljate, kaj dolgujete, še posebej, če v sistemu dodatkov odštejete od otrokovega dodatka za opravila, ki niso bila opravljena, ali dodate plačilo za opravila, ki so zaključena poleg rednega dela pričakujete, da bo konec.

Drugi načini za učenje denarja

Dajanje dodatkov ni edini način, da otroke naučite denarja - in ni pravila, ki pravi, da ne more biti zabavno. Otroke lahko naučite tudi spretnosti upravljanja denarja z igranjem družabnih iger, kot sta Monopoly in Igra življenja. Otroci se lahko naučijo denarja in naložb, ponuja pa vam priložnost, da se z njimi finančno pogovarjate tako, da jih ne izklopite ali razsirite..

Če želite začeti majhne otroke in malčke poučevati o vrednosti denarja, postavite trgovino s pretvarjanjem in jim pokažite, kako plačati za stvari in kako varčevati za stvari, ki si jih ne morejo privoščiti. Na voljo so tudi spletne igre z denarjem za otroke vseh starosti, na primer tiste, ki jih najdete na DoughMain. Sesame Street ponuja več multimedijskih programov za mlajše otroke o porabi in varčevanju, vključno z enim, imenovanim "Zame, zate, za kasneje."

Končna beseda

Obstajajo različne šole razmišljanja o tem, kakšen dodatek je primeren - toda ne glede na to, kakšen sistem uporabljate, da denar namenjate svojim otrokom, je najpomembnejša komponenta pogosta razprava o tem, kako upravljajo s svojim denarjem. Tako enostavno se ujamemo v vrvež našega vsakdanjega življenja in pozabimo na dolgoročne posledice svojih dejanj (ali svojega nedelovanja). Kot starši je naša glavna naloga, da otroke pripravimo na to, da bodo uspešno obvladovali življenje na svetu, tako da jih naučimo ključnih veščin, upravljanje denarja pa je zagotovo eno izmed.

Kateri način nadomestila uporabljate? Ali se zdi, da pomagajo vašim otrokom, da se naučijo upravljati z denarjem?